მუსიკის წრის პროგრამა "სიმღერა შემი მეგობარია"

მუსიკის წრე

 წრის დასახელება:          „ სიმღერა ჩემი მეგობარია “

 სკოლა-                  სსიპ ქალაქ გორის XI საჯარო სკოლა

 სამიზნე ჯგუფი:    დაწყებითი საფეხურის მოსწავლეები

 ხანგრძლივობა:         2019-2020 სასწავლო წლის I სემესტრი

ყოველ ხუთშაბათს 14 00 სთ.-ზე ( ხანგრძლივობა 45 წთ.)

 ხელმძღვანელი :           მუსიკის პედაგოგი - ელენე ნადიბაძე

 საწრეო მუშაობის მიზანი:

მოსწავლეებს ჩამოვუყალიბო შემოქმედებითი უნარ - ჩვევები, მუსიკალური სმენა და მეხსიერება, რიტმის გრძნობა. მარტივი და შედარებით რთული მელოდიის გამღერება მოსწავლეებმა შეძლონ სიმღერა, რიტმულ - ინტონაციური სავარჯიშოების შესრულება (ორფ შულვერკის მეთოდის გამოყენებით), ჯგუფურ აქტივობებში მონაწილეობის მიღება.

მოკლე მიმოხილვა:

( საწრეო  მუშაობის პროფილი)

დაწყებით საფეხურზე განსაკუთრებით დიდია მუსიკის, როგორც საგნის მნიშვნელობა, მაშინ, როდესაც ბავშვის თანდაყოლილი, ბუნებრივი უნარები, მიდრეკილებები ჯერ ბოლომდე არ გამოვლენილა და მათ გახსნა, წარმართვა სჭირდება. ამ ასაკში ბავშვს უჭირს მუსიკის აბსტრაქტული სახეების აღქმა და ორიენტირებისთვის მუსიკის აღსაქმელად მას ნაცნობი ხილული ანალოგიები სჭირდება. ამის განხორციელება შესაძლებელია მოსწავლისთვის ნაცნობი აქტივობებით - სიმღერა, ცეკვა, იმპროვიზაცია, თამაში, დაკვირვება და ა. შ., რომლებიც გარემოში არსებული ხილული სახეების მუსიკაში ამოცნობას ისახავს მიზნად. ეს კი, თავის მხრივ, ითვალისწინებს მოსწავლეთა შემოქმედებითი უნარების ამოქმედებას, ერთობლივ შემოქმედებით პროცესებში მათ ჩართვას.

მოსწავლეებსა და მათ მშობლებთან შეთანხმებით დაწყებით საფეხურზე ჩატარდება საწრეო მუშაობა სასწავლო წლის I სემესტრის განმავლობაში.

მიღებისა და დაშვების წინაპირობები: მოსწავლეები მიიღებიან მუსიკალური სმენის შემოწმების საფუძველზე.

საწრეო მუშაობის პროგრამა

N	თარიღი	თემა	აქტივობა	რესურსი
1	26.09.2019წ.	სიმღერის „დილა- მშვიდობისა” - მ.დავითაშვილი შესწავლა	მოსწავლეები სწავლობენ სიმღერის მელოდიას და რიტმულ მოძრაობას.	კომპიუტერი, ხმის გამაძლიერებელი.
2	03.10.2019წ.	სიმღერის „დილა- მშვიდობისა“ მ.დავითაშვილი შესწავლა	მოსწავლეები სწავლობენ სიმღერის მელოდიას და რიტმულ მოძრაობას.	კომპიუტერი, ხმის გამაძლიერებელი.
3	10.10. 2019წ.	რიტმული კომპოზიციის “Sevens” შესწავლა	მოსწავლეები ჯგუფური მუშაობის საშუალებით შეისწავლიან რიტმულ კომპოზიციას.	სკამები.
4	17.10. 2019წ.	რიტმული სავარჯიშოს „ cup song” შესწავლა	მოსწავლეები ჯგუფური მუშაობის საშუალებით შეისწავლიან რიტმულ სავარჯიშოს.	ერთჯერადი მუყაოს ჭიქები, კომპიუტერი, ხმის გამაძლიერებელი.
5	24.10. 2019წ.	ვოკალური სავარჯიშოს შესრულება გ.ბზვანელის „სამშობლოს გასახარელი“ - სიმღერის შესწავლა.	მოსწავლეები ასრულებენ ე.წ. „ვოკალიზს“, შემდეგ შეისწავლიან სიმღერის მელოდიასა და ტექსტს.	ფორტეპიანო, კომპიუტერი, ხმის გამაძლიერებელი.

6	31.10. 2019წ.	ვოკალური სავარჯიშოს	მოსწავლეები ასრულებენ	ფორტეპიანო,
		შესრულება	ე.წ. „ვოკალიზს“, შემდეგ	კომპიუტერი, ხმის
			შეისწავლიან სიმღერის	გამაძლიერებელი.
		გ.ბზვანელის „სამშობლოს	მელოდიასა და ტექსტს.
		გასახარელი“ - სიმღერის
		შესწავლა.
7	07.11. 2019წ.	რიტმული კომპოზიციის	მოსწავლეები ჯგუფური
		„clup song” შესწავლა	მუშაობის საშუალებით
			შეისწავლიან რიტმულ
			კომპოზიციას.
8	14.11. 2019წ.	სიმღერის „fruit song”	მოსწავლეები ასრულებენ	ფორტეპიანო,
		შესწავლა.	ე.წ. „ვოკალიზს“, შემდეგ	კომპიუტერი, ხმის
			შეისწავლიან სიმღერის	გამაძლიერებელი.
			მელოდიასა და ტექსტს.
9	21.11. 2019წ.	ი.გურგულია „საქანელა“ -	მოსწავლეები ასრულებენ	ფორტეპიანო,
		სიმღერის შესწავლა	ე.წ. „ვოკალიზს“, შემდეგ	კომპიუტერი, ხმის
			შეისწავლიან სიმღერის	გამაძლიერებელი.
			მელოდიასა და ტექსტს.
10	28.11. 2019წ.	ი.გურგულია „საქანელა“ -	მოსწავლეები ასრულებენ	ფორტეპიანო,
		სიმღერის შესწავლა	ე.წ. „ვოკალიზს“, შემდეგ	კომპიუტერი, ხმის
			შეისწავლიან სიმღერის	გამაძლიერებელი.
			მელოდიასა და ტექსტს.
11	05.12. 2019წ.	ვ. კახიძე „ანო და ვანო“ -	მოსწავლეები ასრულებენ	ფორტეპიანო,
		სიმღერის შესწავლა.	ე.წ. „ვოკალიზს“, შემდეგ	კომპიუტერი, ხმის
			შეისწავლიან სიმღერის	გამაძლიერებელი.
			მელოდიასა და ტექსტს.
12	12.12. 2019წ.	ვ. კახიძე „ანო და ვანო“ -	მოსწავლეები ასრულებენ	ფორტეპიანო,
		სიმღერის შესწავლა.	ე.წ. „ვოკალიზს“, შემდეგ	კომპიუტერი, ხმის
			შეისწავლიან სიმღერის	გამაძლიერებელი.
			მელოდიასა და ტექსტს.
13	19.12. 2019წ.	„my bonnie lies over the ocean“ - სიმღერის შესწავლა	მოსწავლეები ასრულებენ ე.წ. „ვოკალიზს“, შემდეგ	ფორტეპიანო, კომპიუტერი, ხმის
			შეისწავლიან სიმღერის	გამაძლიერებელი.

			მელოდიასა და ტექსტს.
14	26.12.2019წ.	მ.დავითაშვილი „მანანა“ -	მოსწავლეები ასრულებენ	ფორტეპიანო,
		სიმღერის შესწავლა	ე.წ. „ვოკალიზს“, შემდეგ	კომპიუტერი, ხმის
			შეისწავლიან სიმღერის	გამაძლიერებელი.
			მელოდიასა და ტექსტს.